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最受凯来学员关注的课—-国学口才

8月19日晚,60十人一起用国学品人生,用国学增强讲话厚度,用国学了解口才之道…整个教室充满了智慧,充满了欢乐… 这是被学员最受欢迎的课程… 因为他是唯一以品书上课的一节课 因为他是赵老师读万卷书智慧的结晶
 8月19日晚,60十人一起用国学品人生,用国学增强讲话厚度,用国学了解口才之道…整个教室充满了智慧,充满了欢乐…
 
这是被学员最受欢迎的课程…
因为他是唯一以品书上课的一节课
因为他是赵老师读万卷书智慧的结晶

昨天赵老师的国学口才场面不能单单用文字和言语来表达!简单说吧,在那不到20平的教室里竟然有五六十人,就拿我这个连续四晚都在凌晨三点之后睡觉的人(第二天正常上班)来说——全场我都是在身上的汗水未干的情况下认真听完了课……真是很值得课程
昨天赵老师拿出了自己五年前看的《贞观政要》来分享,此书号称帝王的教科书!在老师带领我们一起讨论唐太宗身边的四大名智囊——房玄龄、杜如晦、魏征和王珪,话说房玄龄和杜如晦一直跟随李世民受到厚待那是必然的;但是在此,赵老师特别提了魏征和王珪,因为大家都知道他哥俩都曾是原太子李建成身边的重要谋士,而且是直接与间接参与谋杀李世民的重要人物,这样的人竟然还能得到李世民的重用——真的是可谓千古奇才!通过赵老师的讲解及我们的讨论,我们不难发现魏征和王珪能够立于不败之地的原因——主要是把握住了“个性+听众+环境”所谓“角色三角”的关系,即他们认真分析了李世民身边都是些老部下根本不可能有人直谏的,所以他们就运用口才的魅力从直谏这条道出发——从而达到管理李世民及影响李世民周边的人,最后成为四大名相——房玄龄、杜如晦、魏征和王珪。
 
通过魏征和王珪的成功,我们可以看到在单位面对领导更换后,我们如何更好地保全甚至借新力来成功自己。我觉得我们应该有如下行动:1、表露我们的善意。不要等着新的领导主动与我们谈工作职责。要知道,新的领导从第一天开始就盼望着有人支持他,成为新团队的一员。我们必需明确表示我们的意向。
2、轻装上阵。不要在此时向新老板提出我们的薪酬问题,我们的个人发展远景,以及我们与某位高管之间的矛盾。
3、研究领导的工作方式。我们可以直接与其沟通,询问其工作习惯,也可以询问其以前的同事——了解领导的事项安排。
4、我们要考虑新领导所承受的工作压力,要尽快采取行动方案,并在之前与领导确认自己对他的安排是否理解正确。
5、呈递一份切合实际、坦诚的计划书。
6、保持良好的曝光度。
 
最后,通过赵老师的国学口才的精彩授课及我们自己的认真讨论总结,使我更加坚信“读史使人明智”的道理,无论我们在何时何地要想立于不败之地——就得把握住了“个性+听众+环境”所谓“角色三角”的关系,从而运用口才的魅力让我们的人生更加绽放!
 
课程的尾声,大家为赵原家小公子庆祝七岁生日,整个课程大家不仅仅了解国学口才的奥秘而且有收获了满满的祝福。